1、書香樓一樓（南）標(biāo)語：文明·行為
? 綠色、文明是希望，讓我們一起來播種吧
? 讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中
? 讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落
? 花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園
? 讓愛心伴您左右，讓文明與您同行
? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂?guó)志·先主傳》
? 順手撿起一片紙屑，擦去一塊污漬，但凈化的是我們的心靈。
? 讓我們親近自然，走進(jìn)自然，愛護(hù)自然。
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2、書香樓一樓（北）標(biāo)語：惜時(shí)·習(xí)慣
? 鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步
? 行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，性格決定命運(yùn)
? 時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕
? 少壯不努力，老大徒傷悲。———《漢樂府·長(zhǎng)歌行》
? 明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。———《明日歌》
? 黑發(fā)不識(shí)勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——唐詩人、書法家顏真卿《勸學(xué)》。
? 天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn) ；自強(qiáng)不息，厚德載物
? 好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程
3、書香樓二樓（南）標(biāo)語：立志·成才
? 知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來
? 不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里
? 十年樹木，百年樹人
? 今天的努力，明天的實(shí)力
? 天生我材必有用。———李白《將進(jìn)酒》
? 獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞
? 自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長(zhǎng)
? 習(xí)慣決定命運(yùn)，自信走向成功
4、書香樓二樓（北）標(biāo)語：勤奮·刻苦
? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
? 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨
? 一屋不掃，何以掃天下———《后漢書·陳蕃傳》
? 有志者，事竟成。———《后漢書·耿弇傳》
? 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。———鄭板橋（清代書畫家、文學(xué)家）
? 天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易·乾》
? 雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。——韓嬰（西漢初期儒家學(xué)者)
? 千里始足下，高山起微塵。——白居易
5、書香樓三樓（南）標(biāo)語：素質(zhì)·智慧
? 身體以健康為美，敏捷為妙；儀表以整潔為美，得體為妙
? 行為以文明為美，優(yōu)雅為妙；交往以誠(chéng)信為美，寬容為妙
? 增強(qiáng)體能，磨煉意志，挑戰(zhàn)極限，追求更快更高更強(qiáng)
? 展示健美，較量智慧，踐行規(guī)范，錘冶骨氣靈氣才氣
? 理想的書籍是智慧的鑰匙——托爾斯泰
? 非準(zhǔn)繩不能正曲直，非規(guī)矩不能定方圓?！痘茨献?/span>·說林訓(xùn)》
? 紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的信念。
? 學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，共同生活。
6、書香樓三樓（北）標(biāo)語：機(jī)遇·成功
? 弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)
? 人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步
? 命運(yùn)靠自己主宰，奇跡由自己創(chuàng)造
? 道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
? 莫為失敗找借口，多為成功找理由
? 帶著深深的感恩，傾聽老師的教誨；帶著無限的激情，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
? 帶著偉大的使命來到學(xué)校，帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感走進(jìn)教室。
? 愛惜自己的名譽(yù)，珍惜集體的榮譽(yù)，才能珍重國(guó)家的最高榮譽(yù)。
7、書香樓四樓（南）標(biāo)語：方法·態(tài)度
? 博學(xué)慎思，明辨篤行
? 彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中
? 敏而好學(xué)，不恥下問（《論語》）
? 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
? 態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗
? 小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美
? 不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里
? 知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣決定人生
8、書香樓四樓（北）標(biāo)語：探索·勤學(xué)
? 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
? 發(fā)奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至。———《論語》
? 說己之長(zhǎng)便是短，知己之短便是長(zhǎng)
? 生于憂患，死于安樂。———《孟子》
? 學(xué)則智，不學(xué)則愚
? 機(jī)會(huì)考自己去爭(zhēng)取，命運(yùn)由自己來改變。
? 知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。
? 勝利了不要忘乎所以，失敗了重新再來。
9、生活區(qū)標(biāo)語：學(xué)生行為規(guī)范
? 嚴(yán)守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園。
? 生活也是課程，時(shí)時(shí)處處滲透著德育。
? 教好每一位孩子，讓每一位家長(zhǎng)都滿意。
? 時(shí)時(shí)處處有教育，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆學(xué)問。
? 誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。
? 平等待人，與人為善，尊重他人的人格。
? 學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心社會(huì)。
? 同學(xué)之間要互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，理解寬容，真誠(chéng)相待，正常交往。
? 向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。
? 大膽實(shí)踐，用于探索，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，探索中創(chuàng)新。
? 每一節(jié)課都像考試那樣緊張地學(xué)。
? 愛護(hù)校舍和公物，勿在黑板報(bào)、墻壁、課桌凳、宣傳欄處亂涂改刻畫。
? 學(xué)生要穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾。
? 生活要節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。
校園展示牌：標(biāo)語9塊
?少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。——中國(guó)近代著名啟蒙思想家、教育家梁?jiǎn)⒊?/span> 《少年中國(guó)說 》（1900年2月10日）
?我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。——— 鄧小平（鄧小平是中國(guó)共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心，馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，同時(shí)也是中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他是中國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，創(chuàng)立了鄧小平理論。他所倡導(dǎo)的“改革開放”及“一國(guó)兩制”政策理念，改變了20世紀(jì)后期的中國(guó)，也影響了世界，因此在1978年和1985年，曾兩次當(dāng)選《時(shí)代》周刊“年度風(fēng)云人物”。 ）
?學(xué)會(huì)愛人，學(xué)會(huì)懂得珍愛，學(xué)會(huì)做一個(gè)幸福的人——這就是要學(xué)會(huì)尊重自己，就是要學(xué)會(huì)人類的美德。——馬卡連柯
?懂得自尊自愛的人,無論走在哪里,無論做什么事,都十分注意愛惜自己的名譽(yù),以良好的言行給人們留下好印象。
?播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一種習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一種性格；播種一個(gè)性格，你會(huì)收獲一種命運(yùn)。[英]普德曼
?君子以仁存心，以禮存心。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之《孟子》【君子內(nèi)心所懷的念頭是仁，是禮。仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人，別人也經(jīng)常愛他；尊敬別人的人，別人也經(jīng)常尊敬他?！?/span>
?思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。 ——陶行知（中國(guó)著名教育家）
?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。——海爾集團(tuán)總裁 張瑞敏
?自尊心是進(jìn)步之母,自賤心是墮落之源,故自尊心不可無,自賤心不可有。鄒韜奮（中國(guó)卓越的新聞?dòng)浾?、政論家、出版?/span> ）
教師辦公室標(biāo)語
?捧著一顆心來，不帶半根草去。千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。——陶行知
?你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。——一名來自耶魯大學(xué)的中國(guó)畢業(yè)生的感言
?培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯
?讓翰墨之香飄滿梅林校園，讓激情歲月徜佯藝術(shù)殿堂。（體藝標(biāo)語）
草坪溫馨提示
? 手下留情鮮花似錦，足下留心綠草如茵 ！
? 一花一草藏世界，一言一行見精神！
? 您的愛心將會(huì)造就生命的新綠！
? 有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心！
? 小草是您的朋友，她需要您的呵護(hù)！
? 守護(hù)一片綠，增添一份美
? 春來小草醒，請(qǐng)您繞道行
? 芳草茵茵，足下留情
? 綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享
節(jié)約、愛護(hù)、停車棚溫馨提示
? 愛護(hù)公物，你我的責(zé)任！
? 地球母親，提醒你節(jié)約用水！
? 整齊有序，文明停車，方便你我
學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展示
?開展年級(jí)、班級(jí)優(yōu)秀作品展評(píng)（每班1~3幅）
?近年來學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)作品：“華藝杯”獲獎(jiǎng)的10幅作品。
?主題性作品展評(píng)：“我愛梅林”。
中國(guó)國(guó)情教育、傳統(tǒng)民俗教育
? 國(guó)徽、國(guó)旗、國(guó)歌
? 國(guó)慶節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)
? 元旦、世界環(huán)境日
? 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)
寓言故事、成語故事、諺語
? 聞雞起舞，畫龍點(diǎn)睛，畫蛇添足，守株待兔，對(duì)牛彈琴，狐假虎威，井底之蛙，黔驢技窮，亡羊補(bǔ)牢
? 三顧茅廬，愚公移山，自相矛盾，掩耳盜鈴，紙上談兵，盲人摸象，葉公好龍，濫竽充數(shù)，囫圇吞棗，拔苗助長(zhǎng)，班門弄斧，刻舟求劍
? 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。最早出自《史記·留侯世家》
? 集思廣益，甘于儉樸，爭(zhēng)分奪秒
? 顧炎武不恥下問，劉恕勤奮讀書
獲諾貝爾獎(jiǎng)的名人簡(jiǎn)介
? 楊振寧、李政道
? 莫言：瑞典文學(xué)院11日宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言（莫言，山東高密人，1955年生，中國(guó)當(dāng)代著名作家，現(xiàn)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席。 他自1980年代中以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，被歸類為“尋根文學(xué)”作家。其作品深受魔幻現(xiàn)實(shí)主義影響，寫的是一出出發(fā)生在山東高密東北鄉(xiāng)的“傳奇”。著有《紅高粱家族》、 、《蛙》 、《豐乳肥臀》、《檀香刑》、《生死疲勞》等長(zhǎng)篇小說十一部，《透明的紅蘿卜》、《司令的女人》等中短篇小說一百余部，多次獲得國(guó)內(nèi)和國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)。莫言的許多作品已被翻譯成多種語言，包括英文、法文、德文、意大利文、日文等，在世界文學(xué)界具有較大的影響。）。
? 丁肇中【1936年出生，美國(guó)實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家。漢族，祖籍山東省日照市濤雒，華裔美國(guó)人，現(xiàn)任美國(guó)麻省理工學(xué)院教授，曾獲得1976年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他曾發(fā)現(xiàn)一種新的基本粒子，并以物理文獻(xiàn)中習(xí)慣用來表示電磁流的拉丁字母“J”將那種新粒子命名為“J粒子”。 】、朱棣文、崔琦、李遠(yuǎn)哲、高行健
